CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO SEGUN LA TECNICA CUALITATIVA

 

La investigación cualitativa es el proceso mediante el cual se comprende e interpreta un hecho, acontecimiento o fenómeno social. Es el cual donde se hace una aproximación global de las situaciones sociales para explorarlas, describirlas y comprenderlas de manera inductiva, es decir, a partir de los conocimientos que tienen las diferentes personas involucradas en ellas y no con base en hipótesis externas. 

		CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO SEGUN LA PERSPECTIVA CUALITATIVA
EMPIRICO	∞ SE ORIENTA AL CAMPO ∞ DA ENFASIS EN LO OBSERVABLE E INCLUYE LAS OBSERVACIONES DE LOS INFORMANTES ∞ SE AFANA POR SER NATURALISTA, NO INTERVENCIONISTA. ∞ SE INCLINA POR LA DESCRIPCION EN LENGUAJE NATURAL.
INTERPRETATIVO	∞ LOS INVESTIGADORES SE BASAN MÁS EN LA INTUICION ∞ LOS OBSERVADORES PONEN ATENCIÓN EN EL RECONOCIMIENTO DE LOS SUCESOS RELEVANTES.  ∞ SE ENTIENDE QUE EL INVESTIGADOR ESTÁ SUJETO A LA INTERACCIÓN.
HOLISTICO	∞ ES CONTEXTUALIZADO ∞ SE ORIENTA AL CASO ∞ SE RESISTE AL REDUCCIONISMO.  ∞ ES RELATIVAMENTE COMPARATIVO, PRETENDE LA COMPRENSIÓN MÁS QUE LAS DIFERENCIAS.  ∞
EMPÁTICO	∞ ATIENDE A LOS ACTORES INTENSIONALMENTE ∞ BUSCA UN MARCO DE REFERENCIA DE LOS ACTORES. ∞ AUNQUE PLANIFICADO EL DISEÑO ES EMERGENTE.
CARACTERISTICAS CUALITATIVA	CARACTERISTICAS  CUANTITATIVA		FUNCIONES CUALITATIVA
ESTUDIA LO INTERNO	AL MARGEN DE LOS DATOS, SU PERPECTIVA ES DESDE AFUERA.		CUANDO LA INVESTIGACIÓN SE ENCUENTRA EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES O HUMANAS COMO LA ANTROPOLOGÍA, PSICOLOGÍA, DERECHO.
BUSCA LA COMPRENSION	BUSCA CRITERIOS LINEALES		DONDE SE OBSERVAN FENÓMENOS COMPLEJOS COMO OPINIONES, ACTITUDES O PREFERENCIAS.
ES MENOS PRECISA	HAY ETAPAS CRONOLÓGICAS		EN FENÓMENOS DONDE SON MÁS IMPORTANTES LAS CUALIDADES QUE LA CANTIDAD.
SU DISEÑO ES ABIERTO Y FLEXIBLE, NO ES TAN FORMAL, SE ESTABLECE UNA RUTA QUE PUEDE CAMBIARSE Y NO SE REPRODUCE	EL PUNTO DE PARTIDA PRESUPONE EL PUNTO FINAL.		EN DONDE LO QUE INTERESA NO ES EL OBJETO POR SÍ MISMO, NI EL SUJETO DEL CONOCIMIENTO SINO LA INTERACCIÓN ENTRE ESTOS.
SE BASA EN LA POSTURA FENOMENOLÓGICA SE INTERESA POR LA COMPRENSION DE LA CONUTA HUMANA DESDE EL PROPIO MARCO DE REFERENCIA	SE ORIENTA A LA COMPROBACIÓN CONFIRMACIÓN, REDUCCIONISTA, INFERENCIAL E HIPOTÉTICO DEDUCTIVO.		EN LA PRACTICA SOCIAL EN CONTEXTOS HISTÓRICOS Y CULTURALES DETERMINADOS.
SE CARACTERIZA POR LA INVENCIÓN LOS CAMBIOS DE RUTINA Y LA PLANEACION CONSTANTE.	SU DISEÑO ETA PREDETERMINADO Y ESTRUCTURADO.		UNA DE SUS FUNCIONES ES LA COMPRENSIÓN DE  LOS FENÓMENOS EN DOS NIVELES: DIRECTA SIN INTRFERENCIA Y EL SEGUNDO DONDE EL INDIVIDUO COMPRENDE E INTERPRETA.
NO GENERALIZABLE YA QUE ATIENDE CASOS O MUESTRAS PEQUEÑAS.	GENERALIZABLE ESTUDIO DE CASOS MULTIPLES EN MUESTRA GRANDE, ALEATORIA.
EL MARCO O ESCENARIO DE TRABAJO ES NATURAL O FAMILIAR.	EL ESCENARIO DE TRABAJO ES DESCONOCIDO, ARTIFICIAL.
SUBJETIVA	LO MÁS OBJETIVA
SE ORIENTA A LOS DESCUBRIMIENTOS, EXPLORATORIO, EXPANSIONISTA, DESCRIPTIVO E INDUCTIVO.	SE ORIENTA A LA COMPROBACIÓN, PARA PREDECIR, CONTROLAR, DESCRIBIR, CONFIRMAR Y COMPROBAR HIPÓTESIS.
DETERMINADA O INFLUIDA POR LA CULTURA Y LAS RELACIONES SOCIALES.	BUSCA LOS HECHOS O FENÓMENOS POR SUS CAUSAS RESTANDO LA ATENCIÓN A LOS INDIVIDUOS.
HOLISTICA, VE AL ESCENARIO Y A LAS PERSONAS EN UNA PERSPECTIVA DE TOTALIDAD.	USO DE NÚMEROS, BUSCA LA CANTIDAD, FRECUENCIA O INTENSIDAD.

BIBLIOGRAFIA

Klaus Heinemann, Introducción a la metodología de la investigación empírica,  Editorial Paidotribo, España, 2001, págs.  284 páginas

Patricia Balcázar et al. Investigación cualitativa, Editor UAEM, México, 2006.